Η κώφωση-τύφλωση έρχεται σε διάφορους βαθμούς και διαφορετικά επίπεδα επικοινωνιακών αναγκών. Μπορεί επίσης να οδηγήσει σε πολλές επικοινωνιακές προκλήσεις. Εάν έχετε κάποιον στη ζωή σας που είναι ταυτόχρονα κωφός και τυφλός, το να μάθετε πώς να επικοινωνείτε μαζί του δείχνει τη φροντίδα και την αγάπη σας για αυτόν. Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι κάνετε οτιδήποτε, από την εκμάθηση της νοηματικής γλώσσας μέχρι το να είστε εκεί κοντά τους. Η επικοινωνία με κωφούς και τυφλούς αντιμετωπίζεται συχνά ως εμπόρευμα και όχι ως δεδομένη και πρέπει να ενθαρρύνεται όπου είναι δυνατόν. Αυτό το άρθρο αναφέρεται σε διαφορετικές μορφές επικοινωνίας για κωφάλαλα άτομα.
Βήματα
Μέθοδος 1 από 3: Κατανόηση της διπλής αισθητηριακής απώλειας
Βήμα 1. Γνωρίστε ότι υπάρχει ποικιλία βαθμών κώφωσης-τύφλωσης ή διπλής αισθητηριακής απώλειας
Τα άτομα με εξαιρετικά περιορισμένη όραση και ακοή μπορούν επίσης να θεωρηθούν κωφάλαλα. Ορισμένα άτομα με διπλή αισθητηριακή απώλεια μπορεί να έχουν ακόμα κάποια όραση ή ακοή, όσο περιορισμένα κι αν είναι. Μπορεί να εξακολουθούν να είναι σε θέση να μιλήσουν ή να διαβάσουν σε ορισμένες περιπτώσεις. Από την άλλη πλευρά, η επικοινωνία μπορεί να περιορίζεται ή να περιορίζεται στην έκφραση φυσικών αναγκών. Οι άνθρωποι που αδυνατούν να επικοινωνήσουν δεν είναι χαζοί, αλλά αντίθετα έχουν πολλές δυνατότητες προσωπικής ανάπτυξης.
- Η εκ γενετής κώφωση είναι όταν ένα άτομο γεννιέται χωρίς ακοή και όραση. Αυτό, ανάλογα με το επίπεδο της ακουστικής/οπτικής απώλειας και άλλους παράγοντες όπως το περιβάλλον και άλλες συνθήκες, θα μπορούσε να επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό την επικοινωνία και τις βασικές δεξιότητες αυτοφροντίδας του ατόμου.
- Η επίκτητη κώφωση αναπτύσσεται αργότερα στη ζωή, μέσω τραυματισμού, ασθένειας ή ηλικίας. Οι άνθρωποι που είχαν την ευκαιρία να περάσουν μια «κανονική» παιδική ηλικία είναι συχνά πιο προσαρμόσιμοι σε διαφορετικές μεθόδους επικοινωνίας, ιδιαίτερα σε αυτές που περιλαμβάνουν γνώσεις όπως η ορθογραφία, η έννοια της επισήμανσης, ο χώρος και η ίδια η επικοινωνία.
- Συγγενής κώφωση/επίκτητη τύφλωση είναι όταν κάποιος γεννιέται κωφός και χάνει την όρασή του αργότερα στη ζωή του λόγω τραυματισμού, ηλικίας ή ασθένειας.
- Η εκ γενετής τύφλωση/κώφωση συμβαίνει όταν κάποιος γεννιέται χωρίς όραση και στη συνέχεια χάνει την ακοή του λόγω τραυματισμού, ασθένειας ή ηλικίας.
Βήμα 2. Να γνωρίζετε ότι υπάρχει μια ποικιλία τεχνικών που χρησιμοποιούνται για την επικοινωνία από και με άτομα που είναι κωφά και τυφλά
Κάθε άτομο είναι διαφορετικό. Επειδή υπάρχει μεγάλη διαφορά στον βαθμό της αισθητηριακής απώλειας και επειδή η υπέρβαση αυτών των περιορισμών είναι μια τεράστια πρόκληση, υπάρχει μεγάλη διαφορά στους τρόπους με τους οποίους οι κουφοί και οι τυφλοί κατευθύνονται στην επικοινωνία, συμπεριλαμβανομένων:
- Ομιλία
- Γραπτή επικοινωνία
- Γραφικά και μη απτικά σύμβολα
- Απτά σύμβολα και σημάδια αντικειμένων
- Χειρονομίες/κινήσεις
- Εκφράσεις του προσώπου ή θόρυβοι που υποδηλώνουν ένα συναίσθημα ή άποψη
- Χειροκίνητη νοηματική γλώσσα
- Απτική νοηματική γλώσσα
- Ανάγλυφη γραφή τυφλών
- Σημάδια αφής
- Συμβολική δράση (π.χ. μεταφορά σας στη βρύση για ποτό)
Βήμα 3. Προετοιμαστείτε να αντιμετωπίσετε εσφαλμένη επικοινωνία
Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να μην είναι δυνατό για το ευρύ κοινό να επικοινωνήσει με τους κωφούς-τυφλούς. Δεν είναι ασυνήθιστο για εκπαιδευμένους συνεργάτες επικοινωνίας να δυσκολεύονται ή ακόμη και να αποτυγχάνουν εντελώς να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά με τον κωφάλαλο σύντροφό τους. Συχνά, οι άνθρωποι που αδυνατούν να επικοινωνήσουν σωστά με τους κωφούς-τυφλούς επιλέγουν να αγνοήσουν την επικοινωνία ή το άτομο εντελώς. Μην το κάνετε αυτό, αλλά μάλλον, δείτε αν υπάρχει κάποιος άλλος που μπορεί να καταλάβει τι προσπαθεί να εκφράσει το άτομο ή μια διαφορετική μέθοδος. Μην τα παρατάς.
Βήμα 4. Πιάστε τα χέρια του κωφάλαλου
Τα χέρια είναι τα αυτιά, τα μάτια και η φωνή πολλών ανθρώπων που είναι και κουφοί και τυφλοί. Το να είσαι χέρι-χέρι επιτρέπει τη συνεχή επικοινωνία μέσω της φυσικής σύνδεσης. Ένα άτομο που είναι κουφό και τυφλό μπορεί να μην συνειδητοποιήσει ότι προσπαθείτε να τον εμπλέξετε. Τα χέρια του του δίνουν τη δυνατότητα να βιώσει την προσπάθειά σας να αλληλεπιδράσετε και να επικοινωνήσετε μαζί του και να συνδεθείτε μαζί σωματικά.
Βήμα 5. Ζητήστε ιατρική συμβουλή και για τις δύο αισθήσεις
Να είστε ανοιχτοί σε οτιδήποτε μπορούν να συστήσουν οι ιατροί. Ακόμη και μια μικρή βελτίωση μπορεί να βελτιώσει την ποιότητα ή/και την ποσότητα της όρασης και/ή της ακοής, η οποία με τη σειρά της θα μπορούσε να βελτιώσει την επικοινωνία.
- Να είστε ιδιαίτερα πιεστικοί για την αξιολόγηση και τη δράση εάν το άτομο με κωφάλαλα είναι παιδί, καθώς αυτή είναι η κρίσιμη περίοδος (η πιο σημαντική περίοδος) για ανάπτυξη και θα επηρεάσει την επικοινωνία του παιδιού για το υπόλοιπο της ζωής του.
- Εάν είναι δυνατόν, ζητήστε από τον ιατρό να δοκιμάσει τον τύπο της απώλειας ακοής που έχει το άτομο.
- Διαφορετικά βοηθήματα ακοής μπορεί να έχουν διαφορετικά επίπεδα επιτυχίας ανάλογα με το πού βρίσκεται το πρόβλημα στην ακοή. Εκτός από τα τυπικά ακουστικά βαρηκοΐας στο εσωτερικό του αυτιού, ρωτήστε για ακουστικά βαρηκοΐας, τα οποία μπορούν να τοποθετηθούν σε κορδέλες και γυαλιά για ευκολία στη χρήση.
- Ιδανικά θα πρέπει να διεξάγονται δοκιμές αρκετές φορές, ειδικά αν η επικοινωνία είναι σημαντικό θέμα. Αυτό διασφαλίζει ότι τα αποτελέσματα είναι ακριβή, αντί να αντιπροσωπεύουν μια μέρα που το άτομο δεν αισθανόταν επικοινωνιακό.
Μέθοδος 2 από 3: Λήψη επικοινωνίας
Βήμα 1. Αναζητήστε έναν συνεργάτη επικοινωνίας
Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα άτομα με διπλή αισθητηριακή απώλεια συνοδεύονται από έναν σύντροφο εκπαιδευμένο για να διευκολύνει την επικοινωνία των κωφών-τυφλών. Αυτό το άτομο θα έχει μερικές φορές επίσημη εκπαίδευση στην επικοινωνία των κωφών-τυφλών και θα έχει αναπτύξει σχέση. Έχει αποδειχθεί ότι το επίπεδο εκπαίδευσης στην κώφωση έχει τη μεγαλύτερη επίδραση στην επικοινωνία με τους κωφούς.
Βήμα 2. Αναζητήστε πιο λεπτά στοιχεία
Το άτομο μπορεί να προσπαθήσει να επικοινωνήσει μαζί σας χωρίς να χρησιμοποιήσει έναν συνεργάτη επικοινωνίας. Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν υποδείξεις με τη μορφή:
- Αλλαγές στη γλώσσα του σώματος
- Προ-γραμμένες σημειώσεις ή κάρτες
- Ηχογραφήσεις ή εκφωνήσεις
- Αλλαγές στην αναπνοή του ατόμου
- Αλλαγή των εκφράσεων του προσώπου
- Φυσικές ενέργειες (όπως η μεταφορά σας στο ψυγείο για φαγητό)
- Αν φτάσουν στα χέρια σας, αυτό θα μπορούσε να είναι μια προσπάθεια επικοινωνίας.
Βήμα 3. Πάρτε οποιαδήποτε κάρτα ή σημείωση που σας παρέχεται, έτσι ώστε το άτομο να γνωρίζει ότι έχετε λάβει το μήνυμα
Στη συνέχεια, δώστε το πίσω, εκτός εάν σας δοθεί διαφορετική οδηγία. Ένα άτομο που είναι κωφάλαλο μπορεί να επικοινωνήσει χρησιμοποιώντας γραπτά μηνύματα ή προ-ηχογραφημένα μηνύματα. Αυτά χρησιμοποιούνται για τη μετάδοση βασικών πληροφοριών σχετικά με τις δραστηριότητές τους.
Βήμα 4. Κάντε υπομονή
Η επικοινωνία για τους κωφούς-τυφλούς μπορεί να είναι εξαιρετικά δύσκολη. Το άτομο μπορεί να χρειάζεται πολύ περισσότερο χρόνο από ό, τι έχετε συνηθίσει για να εκφράσει αυτό που προσπαθεί να πει. Δίνοντάς του το χρόνο να μεταφέρει πλήρως ή να δοκιμάσει διαφορετικούς τρόπους για να εκφράσει την ιδέα, μπορείτε να βοηθήσετε στη διευκόλυνση της αλληλεπίδρασης.
Μέθοδος 3 από 3: Έκφραση επικοινωνίας
Βήμα 1. Χρησιμοποιήστε τη νοηματική γλώσσα εάν το κάνουν
Η νοηματική γλώσσα εμφανίζεται σε διάφορες μορφές. Πολλοί άνθρωποι γνωρίζουν τα απτικά σημάδια γραφής των δακτύλων, καθώς και μερικές βασικές προσαρμοσμένες αμερικανικές νοηματικές γλώσσες. Για άτομα που δεν γνωρίζουν, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο POP ή Print On Palm, χρησιμοποιώντας το δείκτη σας για να εντοπίσετε τα γράμματα στην παλάμη ενός τυφλού και κωφού ατόμου.
- Απομνημονεύστε τα σημάδια των χεριών που γράφουν τα δάχτυλα.
- Πάρτε ένα μάθημα ASL (Αμερικανική νοηματική γλώσσα).
- Σκεφτείτε να μάθετε το δάχτυλο μπράιγ, έναν σύγχρονο, ιαπωνικό τρόπο υπογραφής με τα δάχτυλά σας.
Βήμα 2. Χρησιμοποιήστε ταδόμα αν το κάνουν
Το Tadoma είναι μια μέθοδος επικοινωνίας με τυφλούς και κωφούς, με τα οποία τα χέρια τους τοποθετούνται στα χείλη του ομιλητή. Το άτομο με διπλή αισθητηριακή απώλεια αισθάνεται το σχήμα των λέξεων καθώς τις λέτε. Αυτό είναι παρόμοιο με το διάβασμα χειλιών. Δεν μπορούν όλοι οι άνθρωποι με κώφωση να χρησιμοποιούν ταδόμα και δεν θα είναι όλοι άνετοι με ένα άλλο άτομο να βάζει ένα χέρι στο στόμα του.
Βήμα 3. Περιμένετε τουλάχιστον πέντε δευτερόλεπτα προτού ζητήσετε απάντηση
Μελέτες δείχνουν ότι η αναμονή πέντε, δέκα και δεκαπέντε δευτερόλεπτα ήταν μετρήσιμα πιο χρήσιμη στην επικοινωνία με τους κωφούς-τυφλούς. Η αναμονή από το μηδέν έως το ένα δευτερόλεπτο πριν ζητηθεί η απάντηση είναι πολύ σύντομη.
Βήμα 4. Μάθετε να χρησιμοποιείτε μπράιγ αν το κάνουν
Υπάρχουν συσκευές που ονομάζονται braillers που σας επιτρέπουν να πληκτρολογήσετε ένα μήνυμα για να διαβάσει ένας τυφλός. Μερικές φορές αυτά μπορεί να είναι πολύ ακριβά και ίσως σκεφτείτε να αγοράσετε έναν (φθηνότερο) εκτυπωτή ετικέτας μπράιγ. Οι εταιρείες αναπτύσσουν ακόμη και τεχνολογία μπράιγ για smartphone.
Βήμα 5. Κάντε υπομονή και μην τα παρατάτε
Εάν ο κωφός-αγαπημένος σας δεν χρησιμοποιεί καμία από αυτές τις μεθόδους, να είστε ευαίσθητοι στις ανάγκες του και να επιμείνετε σε αυτό που του ταιριάζει.
- Αφιερώστε χρόνο με το αγαπημένο σας πρόσωπο, ώστε να μπορείτε να επιτύχετε έστω και μια λεπτή αλλαγή στην συμπεριφορά, τη συμπεριφορά και τα πρότυπα επικοινωνίας του.
- Ενθαρρύνετε με ενθουσιασμό και απροκάλυπτα κάθε μικρή επικοινωνιακή επιτυχία που έχουν μαζί τους. Η Ρώμη δεν χτίστηκε σε μια μέρα.
- Μιλήστε με τους δασκάλους τους ή άλλα άτομα που περνούν χρόνο μαζί τους. Εάν είναι σε εκπαίδευση (οποιασδήποτε μορφής ή μορφής), τότε θα πρέπει να υπάρχουν στόχοι για το άτομο - ή τουλάχιστον συγκεκριμένα μαθήματα. Εάν δεν εκπαιδεύονται, μπορείτε να το αναζητήσετε ή να αναζητήσετε έναν ειδικό. Εναλλακτικά, θα μπορούσατε να βρείτε κάποια απλά πράγματα μόνοι σας.
- Δοκιμάστε να συνοδεύσετε μια συγκεκριμένη εντολή με ένα σημάδι, εάν πιστεύετε ότι μπορεί να είναι σε θέση να σας δουν. Επαναλάβετε το σημάδι κάθε φορά που το ζητάτε, μέχρι να μπορούν να προβλέψουν τι θα κάνετε μαζί τους από την πινακίδα.
- Διατηρήστε μια υγιεινή ρουτίνα που εμπλουτίζει τη ζωή τους, γιατί στο τέλος της ημέρας, η ευτυχία του αγαπημένου σας προσώπου είναι πιο σημαντική από κάθε επικοινωνία.
Συμβουλές
- Δώστε ευκαιρίες για να κάνετε επιλογές.
- Πάρτε οποιαδήποτε αντικείμενα, όπως επιλογές παιχνιδιών ή φαγητού, στα χέρια του, αντί να πάρετε τα χέρια του στις επιλογές. Αυτό θα του δώσει την ευκαιρία να επικοινωνήσει ως αντάλλαγμα.
- Να θυμάστε ότι τα άτομα με ειδικές ανάγκες είναι επίσης άνθρωποι. Στην πραγματικότητα, πολλοί άνθρωποι που είναι και κουφοί και τυφλοί δεν ήταν ανάπηροι κατά τη γέννηση. Μην επικοινωνείτε με τρόπο που μπορεί να θεωρούν εξευτελιστικό.
