Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας με ASD (Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού) να αντιμετωπίσει τον κόσμο, ή ακόμα και με το σπίτι. Χρησιμοποιήστε αυτά τα εργαλεία για να βοηθήσετε το παιδί σας να ζήσει σε ένα υγιές και προσανατολισμένο στην ανάπτυξη περιβάλλον. Ακολουθούν μερικές από αυτές τις στρατηγικές βοήθειας.
Βήματα
Μέρος 1 από 4: Παροχή ενός χαλαρωτικού περιβάλλοντος
Βήμα 1. Διατηρήστε τη συνέπεια
Το παιδί σας μπορεί να δυσκολευτεί να καταλάβει πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω του. Η διατήρηση της συνέπειας βοηθά το παιδί σας να βρει ρουτίνες, τελετουργίες (όπως το βούρτσισμα των δοντιών σε συγκεκριμένη ώρα ή μετά από ένα δεδομένο γεγονός όπως το φαγητό), μια έννοια τάξης σε αυτό που αλλιώς εκλαμβάνεται ως χάος. Θα βοηθήσει τόσο το παιδί σας όσο και εσάς να γράψετε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα της ημέρας και στη συνέχεια να το ακολουθήσετε όταν είναι δυνατόν. Ένα παράδειγμα αρχικής ρουτίνας (πρόγραμμα*) που περιγράφεται παρακάτω
- Ξύπνα.
- Χρησιμοποιήστε μπάνιο.
- Πλύνε χέρια.
- Πλύνετε το πρόσωπο.
- Έλα κάτω
- Καθίστε στην καρέκλα.
- Τρωω πρωινό.
- Βάλτε το πιάτο στο νεροχύτη όταν τελειώσετε με το φαγητό.
- Παρακολουθήστε X εκπαιδευτικό, παιδικό πρόγραμμα.
Βήμα 2. Αποφύγετε να κάνετε περιττές αλλαγές, ειδικά σε αυτό που το παιδί σας αντιλαμβάνεται ως τομέα του
Ξαφνικές αλλαγές μπορεί να υπερδιεγείρουν το παιδί σας.
- Ο καθαρισμός ενός δωματίου είναι απαραίτητος. Η αλλαγή της σειράς των στοιχείων στο γραφείο δεν είναι.
- Η αλλαγή αυξάνει το άγχος και το φόβο ότι η τάξη των πραγμάτων καταρρέει.
- Όταν οι αλλαγές είναι απαραίτητες, εμπλέξτε το παιδί σας στη διαδικασία, ώστε να μην είναι απόλυτη έκπληξη. Αν μεταφέρετε έπιπλα, για παράδειγμα, προσπαθήστε να εμπλέξετε το παιδί σας στη διαδικασία ή τουλάχιστον επιτρέψτε του να παρατηρήσει και να γνωρίζει τις αλλαγές. Η εξήγηση του λόγου για την αλλαγή θα τους βοηθήσει να καταλάβουν γιατί συμβαίνει αυτό και να το κάνουν λιγότερο τρομακτικό.
- Όταν συμβαίνουν αλλαγές σε πράγματα όπως ρούχα ή τρόφιμα, η προσπάθεια εύρεσης παρόμοιων αντικειμένων θα είναι λιγότερο τρομακτική για το παιδί σας.
- Μερικοί αυτιστικοί άνθρωποι δεν μπορούν να χειριστούν τις τραχιές υφές και αντέχουν καλύτερα το μη επεξεργασμένο/μαλακό βαμβάκι. Ανταλλάξτε (ή προσθέστε) βαμβάκι με ή σε βαμβακερά αντικείμενα. Διατηρήστε τα χρώματα στην ίδια οικογένεια.
Βήμα 3. Χρησιμοποιήστε φυσικό ή πλήρους φωτισμού φάσμα όποτε είναι δυνατόν
Τα παιδιά συχνά συγκλονίζονται από τον φωτισμό φθορισμού, καθώς χαϊδεύει. Οι μη αυτιστικοί άνθρωποι συχνά δεν μπορούν να το δουν αυτό, αλλά πολλοί αυτιστικοί το βλέπουν. Αν δείτε ότι το παιδί σας φαίνεται στενοχωρημένο ή ότι τα φώτα τρεμοπαίζουν, ρωτήστε αν τα φώτα είναι ενοχλητικά
Βήμα 4. Εξετάστε τους θορύβους στο περιβάλλον
Τα αυτιστικά παιδιά είναι πιο συχνά ευαίσθητα στο θόρυβο. Οι θόρυβοι που μπορούν να φιλτράρουν τα νευροτυπικά μπορεί να προκαλέσουν σύγχυση ή ακόμη και πόνο για ένα αυτιστικό άτομο. Δημιουργήστε ένα ήρεμο περιβάλλον για να μειώσετε την υπερδιέγερση.
- Αποθηκεύστε τον θόρυβο «αναπήδησης» ή γενικά δυνατούς ήχους βάζοντας ταπετσαρίες στους τοίχους, χρησιμοποιώντας μαλακά υφάσματα σε έπιπλα που έχουν κάποια υφή, προσθέτοντας διακοσμητικά στοιχεία που χωρίζουν το δωμάτιο κ.λπ.
- Προσοχή στους ανταγωνιστικούς ήχους. Η τηλεόραση θα εμφανιστεί εάν οι άνθρωποι μιλούν, πράγμα που θα κάνει τους ανθρώπους να μιλούν πιο δυνατά και ούτω καθεξής. Όσο πιο ανταγωνιστικοί είναι οι ήχοι, τόσο πιο πιθανό είναι το παιδί σας να ακούσει μόνο μια δυνατή αίσθηση ακατανόητου ήχου και να συγκλονιστεί.
Βήμα 5. Αφήστε τα να υποχωρήσουν σε μια ήσυχη περιοχή όταν το θέλουν
Εάν το παιδί σας αρχίσει να κατακλύζεται, φυσικά θα αναζητήσει αυτό που χρειάζεται: την ειρήνη. Δοκιμάστε να δημιουργήσετε έναν ήσυχο θύλακα όπου μπορούν να υποχωρήσουν όταν χρειάζεται.
- Μην αφήνετε τα αδέλφια και άλλα μέλη της οικογένειας να ενοχλούν το παιδί σας όταν χρειάζεται ησυχία. Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε ξέσπασμα.
- Αν βρίσκονταν στη μέση κάτι, όπως το φαγητό ή η εργασία στο σπίτι, ας επιστρέψουν σε αυτό όταν είναι πιο ήρεμοι. Or, μπορεί να είναι σε θέση να το κάνουν σε μια ήσυχη τοποθεσία, όπως μια έφηβη που τρώει στο υπνοδωμάτιό της.
Βήμα 6. Εξασφαλίστε ασφάλεια γύρω από το σπίτι σας
Τα αυτιστικά παιδιά είναι συχνά πολύ περίεργα για το περιβάλλον τους. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τα επικίνδυνα μέρη. Πρέπει να παρακολουθείται το ενδιαφέρον για πράγματα που μπορεί να είναι επικίνδυνα, όπως μια δεξαμενή ψαριών με γυαλί και ηλεκτρικά εξαρτήματα για τη θέρμανση ή τον αερισμό του νερού.
- Θέστε όρια και εξηγήστε γιατί έχει οριστεί το όριο. Για παράδειγμα, "Δεν είναι εντάξει να παίζετε με τις πρίζες, γιατί μπορεί να πληγωθείτε".
- Εάν το παιδί σας δεν είναι πιθανό να είναι επιφυλακτικό, ίσως είναι καλύτερα να μετακινήσετε τις δεξαμενές ψαριών μακριά.
- Προσφέρετε να εξερευνήσετε τη δεξαμενή ψαριών ή τη θερμάστρα μαζί, εξηγώντας την όσο καλύτερα μπορείτε. Αυτό σας επιτρέπει να παρακολουθείτε την ασφάλεια του παιδιού σας ενώ παράλληλα ικανοποιείτε την περιέργεια του παιδιού σας.
- Εάν είναι κατάλληλο για την ηλικία, δείξτε στο παιδί σας τα θαύματα του διαδικτύου και όλων των διαγραμμάτων του. Ελέγξτε επίσης τη βιβλιοθήκη για βιβλία με εικόνες με διαγράμματα.
Μέρος 2 από 4: Κατανόηση των αυτιστικών διαφορών
Βήμα 1. Κατανοήστε την τόνωση
Το άγχος περιλαμβάνει μια ποικιλία δραστηριοτήτων που διεγείρουν τις αισθήσεις. (κοιτάζοντας τους τροχούς περιστροφής, κάνοντας επαναλαμβανόμενους θορύβους κ.λπ.). Επιτρέπει στα αυτιστικά άτομα να εκφράζονται και να αισθάνονται καλά.
- Το άγχος βοηθά στην πρόληψη των καταρρεύσεων, αυξάνει τον αυτοέλεγχο και επιτρέπει καλύτερη εστίαση. Να είστε προσεκτικοί με τους θεραπευτές που επιθυμούν να τερματίσουν την τόνωση, καθώς αυτό μπορεί να βλάψει το παιδί σας.
- Εάν το παιδί σας χτυπά με επιβλαβές τρόπο, μιλήστε με έναν θεραπευτή για να βρείτε ένα υποκατάστατο ερέθισμα που καλύπτει την ίδια ανάγκη. Μπορείτε επίσης να απευθυνθείτε σε αυτιστικά άτομα μέσω του #AskAnAutistic, καθώς μπορεί να είχαν το ίδιο ερέθισμα και θα μπορούσαν να προσφέρουν συμβουλές για την εύρεση ενός καλού αντικαταστάτη. Για παράδειγμα, ένα κορίτσι που δαγκώνει τον εαυτό του όταν αγχώθηκε θα μπορούσε να δαγκώσει ένα βραχιόλι που μασάει.
Βήμα 2. Κατανοήστε τη σημασία των ειδικών ενδιαφερόντων
Τα αυτιστικά παιδιά συχνά βιώνουν έντονα, παθιασμένα ενδιαφέροντα σε ορισμένους τομείς. Αυτά τα ενδιαφέροντα παρέχουν χαρά στη ζωή τους και μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εργαλεία για την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων (π.χ. βιβλία βιβλιοθήκης για γάτες για ενθάρρυνση δεξιοτήτων ανάγνωσης και μελέτης).
Η συσχέτιση νέων πληροφοριών με τα πάθη του παιδιού μπορεί να βοηθήσει το παιδί να ενδιαφερθεί και να ασχοληθεί με τη μάθηση. Για παράδειγμα, αν το παιδί σας παλεύει με τις κοινωνικές δεξιότητες και αγαπά τους δεινόσαυρους, μπορεί να απολαμβάνει βιβλία για φίλους δεινοσαύρους
Βήμα 3. Περιμένετε διαφορετική γλώσσα σώματος
Οι αυτιστικοί άνθρωποι δεν κοιτούν πάντα κάτι ή κάποιον που ακούνε και μπορεί να διεγείρουν ακούγοντας. Έτσι, ακόμη και αν φαίνονται απρόσεκτοι από μη αυτιστικά πρότυπα, μπορεί να ακούν προσεκτικά κάθε λέξη που λέτε.
Βήμα 4. Γνωρίστε τα σημάδια της αισθητηριακής υπερφόρτωσης
Η υπερφόρτωση είναι όταν ένα άτομο κατακλύζεται από αισθητηριακά ερεθίσματα και βιώνει κατάρρευση ή διακοπή λειτουργίας. Και οι δύο περιπτώσεις μπορεί να περιλαμβάνουν κλάμα, κάλυψη αυτιών, πανικό που προκαλεί πανικό και αποφυγή συμπεριφοράς.
- Η κατάρρευση μπορεί να χαρακτηρίζεται από κραυγή, κλάμα, ρίψη στο πάτωμα κλπ. Σε αντίθεση με τα ξεσπάσματα, οι λιποθυμίες προκαλούνται από συσσώρευση άγχους και το παιδί αισθάνεται απώλεια ελέγχου. Οι αυτιστικοί άνθρωποι συχνά αισθάνονται άσχημα που λιώνουν μετά.
- Οι διακοπές λειτουργίας χαρακτηρίζονται από απόσυρση, αγωνία, παθητικότητα και απώλεια ενδιαφέροντος ή ικανότητας επικοινωνίας.
- Οι εργοθεραπευτές μπορούν να αυξήσουν την ανοχή του παιδιού σας στα ερεθίσματα μέσω θεραπείας αισθητηριακής ολοκλήρωσης.
- Βοηθήστε το παιδί σας να ηρεμήσει μαθαίνοντας σε ποιο αισθητήριο προφίλ ανταποκρίνεται καλύτερα. Για παράδειγμα, ορισμένα παιδιά μπορεί να ανταποκριθούν στη βαθιά πίεση μιας ζυγισμένης κουβέρτας. Άλλοι μπορεί να ηρεμήσουν από το άλμα και θα μπορούσαν να επωφεληθούν από την πρόσβαση σε τραμπολίνο.
Βήμα 5. Ελέγχετε τακτικά την υγεία του παιδιού με τον γιατρό του
Ορισμένα αυτιστικά παιδιά δεν μπορούν να σας πουν εάν η κοιλιά τους πονάει ή αν πονάει το αυτί τους. Άλλα αυτιστικά παιδιά δεν καταλαβαίνουν τις αισθήσεις που τους λέει το σώμα τους και μπορεί να μην συνειδητοποιούν ότι είναι άρρωστα. Παρακολουθήστε τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Εάν αισθάνεστε κάτι ασυνήθιστο στην υγεία του παιδιού, ρωτήστε το πώς αισθάνεται (καθώς μερικές φορές αυτό το ωθεί να σκεφτεί καλά και να συνειδητοποιήσει κάτι ως λάθος) και καλέστε αμέσως τον γιατρό σας εάν πιστεύετε ότι είναι άρρωστο.
Η αυτοτραυματική διέγερση μπορεί να σηματοδοτήσει ένα πρόβλημα υγείας. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να χτυπήσει το κεφάλι όταν έχει πόνο στα δόντια
Μέρος 3 από 4: Προώθηση της μάθησης
Βήμα 1. Μιλήστε συχνά στο παιδί σας
Μιλήστε με το παιδί σας, ακόμη και αν η συνομιλία είναι μονόπλευρη προς το παρόν, και αφήστε το να συμμετέχει σε συζητήσεις καθώς και να το ακούσει.
- Μερικά αυτιστικά παιδιά έχουν την ικανότητα να μιλούν, αλλά δεν καταλαβαίνουν την ανάγκη να το κάνουν. Κρατήστε το παιδί σας ενήμερο, αυξάνοντας παράλληλα τη γλωσσική έκθεση και τη διδασκαλία απλώς μιλώντας με το παιδί σας καθώς συνεχίζετε την ημέρα σας.
- Μιλήστε σαν να περιμένετε από το παιδί σας να απαντήσει (είτε λεκτικά είτε μη λεκτικά). Πολύ συχνά, οι γονείς μιλούν για το παιδί τους χωρίς να μιλούν με το παιδί τους. Αυτό αυξάνει μόνο την αίσθηση ότι δεν είστε μέρος των πραγμάτων για το παιδί σας.
- Για μικρά παιδιά, μιλήστε με σαφή και συγκεκριμένη γλώσσα. Μιλήστε αποφεύγοντας την αργκό και τις εκφράσεις (βρέχει γάτες και σκύλους), αλλά μην μιλάτε με το παιδί σας, γιατί μπορεί να κάνει τη διαφορά. Για τα μεγαλύτερα παιδιά, μιλήστε κανονικά και με σεβασμό, καθιστώντας σαφές ότι θα είστε ευγενικοί εάν το παιδί σας μπερδευτεί με μια μορφή λόγου ή σας χρειαστεί να επαναλάβετε κάτι.
Βήμα 2. Ενθαρρύνετε την επικοινωνία, λεκτική και άλλη
Εάν το παιδί σας δεν μπορεί να μιλήσει ακόμα, βρείτε μια μορφή AAC (όπως ανταλλαγή εικόνων, νοηματική γλώσσα) που θα του επιτρέψει να εκφραστεί. Η ικανότητα επικοινωνίας αναγκών, σκέψεων και συναισθημάτων μπορεί να μειώσει τις απογοητεύσεις και τις καταρρεύσεις στο παιδί σας.
- Προσέξτε τις μη λεκτικές απαντήσεις. Για παράδειγμα, αν ρωτήσετε "Διασκεδάσατε στην προσχολική ηλικία;" και το παιδί σας χτυπάει τα χέρια του και φωνάζει χαρούμενα, τότε αυτή είναι η απάντησή του. Συνεχίστε να διατηρείτε έναν διάλογο.
- Μην πιέζετε το παιδί σας να μιλήσει. Μερικοί αυτιστικοί άνθρωποι είναι ανίκανοι να μιλήσουν ή το βρίσκουν δύσκολο και αγχωτικό. Επιτρέψτε στο παιδί σας να επικοινωνεί μέσω χειρονομιών, νοηματικής γλώσσας ή δείχνοντας έναν πίνακα εικόνων.
Βήμα 3. Ξεκαθαρίστε ότι η λέξη "όχι" είναι σημαντική
Αυτό σημαίνει ότι το παιδί σας πρέπει να ακούει όταν του λέτε όχι και ότι θα του δώσετε προσοχή αν σας πει όχι. Βοηθήστε ακολουθώντας μια εξήγηση, όπως "Αν ξεφύγετε χωρίς να μου το πείτε, φοβάμαι και ανησυχώ ότι δεν είστε ασφαλείς".
- Προφανώς, εάν το παιδί σας πει «όχι» στην ώρα του ύπνου ή στο κάθισμα του αυτοκινήτου του, δεν χρειάζεται να το ακολουθήσετε. Αλλά μπορείτε να επιβραδύνετε και να εξηγήσετε γιατί είναι σημαντικό. Αυτό τους επιτρέπει να γνωρίζουν ότι παρόλο που δεν θα κάνετε πάντα αυτό που θέλουν, η λέξη "όχι" έχει νόημα.
- Εάν αγνοήσετε τις προσπάθειες ενός παιδιού να πει όχι ή θέσει όρια (π.χ. "Δεν μου αρέσουν τα φιλιά"), μπορεί να μάθει ότι το "όχι" δεν είναι σημαντικό. Αν κανείς δεν τους ακούει, μαθαίνουν ότι η ακρόαση είναι προαιρετική, οπότε δεν θα σας ακούσουν.
Βήμα 4. Εξηγήστε τους κανόνες και τη συμπεριφορά που περιμένετε
Το παιδί σας είναι ικανό και ικανό να ακολουθεί κανόνες, οπότε περιμένετε να το κάνει. Περιγράψτε με σαφήνεια τους κανόνες στο παιδί σας, γιατί υπάρχουν οι κανόνες και εξηγήστε τι πρέπει να κάνει αντί να κάνει κάτι λάθος.
Για παράδειγμα, "Δεν είναι εντάξει να χτυπάς ανθρώπους γιατί το χτύπημα τους βλάπτει. Αντί να τους χτυπάς, παρακαλούμε να τους μιλήσεις, να αφιερώσεις χρόνο για να ηρεμήσεις ή να ζητήσεις βοήθεια από έναν ενήλικα αν δεν ξέρεις τι να κάνεις"
Βήμα 5. Κατανοήστε τη χρήση οπτικών ερεθισμάτων
Πολλές φορές τα αυτιστικά παιδιά προσανατολίζονται οπτικά. Μερικές φορές τα μη λεκτικά παιδιά είναι σε θέση να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας τη νοηματική γλώσσα ή δείχνοντας εικόνες σε ένα ειδικό βιβλίο για να τα βοηθήσουν να επικοινωνήσουν. Ακόμα και αυτιστικά παιδιά που μιλούν μπορεί να ωφεληθούν κάνοντας ένα οπτικό γράφημα για το πρόγραμμα της ημέρας. Εάν προσπαθείτε να μάθετε στο παιδί σας πώς να κάνει κάτι, μπορεί να σας βοηθήσει να φτιάξετε έναν πίνακα εικόνων. (Μερικά αυτιστικά παιδιά μπορούν ακόμη και να επαναλάβουν λεκτικές οδηγίες λέξη προς λέξη, αλλά εξακολουθούν να μην έχουν τη δυνατότητα να μετατρέψουν αυτές τις οδηγίες σε ενέργειες στο κεφάλι τους. Οι εικόνες μπορεί με κάποιο τρόπο να τα βοηθήσουν να το κάνουν.)
Βήμα 6. Βρείτε διασκεδαστικές, εποικοδομητικές θεραπείες που βοηθούν το παιδί σας να μεγαλώσει
Η θεραπεία μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να γίνει ένα ευτυχισμένο, υγιές, καλά προσαρμοσμένο αυτιστικό άτομο. Προσδιορίστε συγκεκριμένα θέματα, όπως η κοινωνική αβεβαιότητα ή η αισθητηριακή ευαισθησία, και συνεργαστείτε με τον θεραπευτή για να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει δεξιότητες.
Αποφύγετε θεραπείες που περιλαμβάνουν εξαναγκασμένη ομαλοποίηση, συμμόρφωση ή πάρα πολλές ώρες την εβδομάδα. Το παιδί σας πρέπει να είναι σε θέση να θέτει όρια, να είναι ο εαυτός του και να έχει χρόνο να απολαύσει την παιδική του ηλικία
Μέρος 4 από 4: Προσαρμογή της στάσης σας
Βήμα 1. Αναγνωρίστε ότι ο αυτισμός είναι ισόβιος
Το παιδί σας θα είναι πάντα αυτιστικό, ακόμη και ως ενήλικας. Αυτό δεν σημαίνει ότι θα είναι άθλιοι ή ότι θα έχουν μια τρομερή ζωή. Υπάρχουν πολλοί αυτιστικοί άνθρωποι που μεγαλώνουν σε ευτυχισμένους αυτιστικούς ενήλικες. Δεν χρειάζεται να είναι «φυσιολογικοί» για να έχουν μια καλή ζωή.
Βήμα 2. Σταματήστε να μετράτε τον εαυτό σας και το παιδί σας έναντι άλλων οικογενειών
Το παιδί σας είναι διαφορετικό, οπότε είναι εντάξει αν δεν μιλάει τόσο πολύ όσο ο Ρόμπερτ της διπλανής πόρτας ή δεν διαβάζει κεφάλαια όπως η Αμάγια στο δρόμο. Τα αυτιστικά παιδιά ακολουθούν το δικό τους χρονοδιάγραμμα. Αυτό δεν σημαίνει ότι είστε κακός γονιός ή ότι ο ένας από τους δύο είναι αποτυχημένος. Μεγαλώνεις το παιδί σου, όχι κανενός άλλου, οπότε δεν χρειάζεται να κάνεις αυτό που κάνουν.
Βάλτε στόχους βασισμένοι στη βάση του τόπου που βρίσκεται ήδη το παιδί σας, όχι εκεί όπου τα αναπτυξιακά χρονοδιαγράμματα λένε ότι "πρέπει" να είναι. Αυτό μπορεί να σημαίνει να αποκτήσετε βιβλία κεφαλαίων για το εξάχρονο παιδί σας ή να μάθετε το δεκατετράχρονο να γράφει
Βήμα 3. Διδάξτε στο παιδί σας σχετικά με τον αυτισμό από νωρίς
Αν καθυστερήσετε να τους πείτε, μπορεί να πιστεύουν ότι είναι κάτι που πρέπει να φοβάστε ή να ντρέπεστε. Πείτε τους νωρίς και περιμένετε να έχετε πολλές συνομιλίες με την πάροδο του χρόνου. Χρησιμοποιήστε έναν ανοιχτό και πραγματικό τόνο φωνής για να δείξετε ότι ο αυτισμός δεν είναι τίποτα τρομακτικό ή κακό.
Πλαισιώστε το ως προς τις δυνάμεις καθώς και τις ανάγκες. Για παράδειγμα, "Ο αυτισμός είναι γιατί οι δυνατοί θόρυβοι σας ενοχλούν και οι μεταβάσεις είναι δύσκολες. Είναι επίσης ο λόγος που γνωρίζετε τόσα πολλά για τα σκυλιά και αγαπάτε τόσο πολύ τη φύση. Έχει σκληρά μέρη και διασκεδαστικά μέρη."
Βήμα 4. Έχετε τη στάση ότι είστε σε αυτό για μεγάλες αποστάσεις
Θα υπάρξουν μέρες που το παιδί σας θα πάει καλά, και μέρες που θα λιώσουν ή θα δυσκολευτούν να εκτελέσουν δεξιότητες που θα μπορούσαν να κάνουν πριν. Μην αποθαρρύνεστε. Μερικές φορές η ανακάλυψη αυτού που δεν λειτουργεί μπορεί να είναι τόσο ωφέλιμη μακροπρόθεσμα όσο το να μάθετε τι λειτουργεί, ώστε να ξέρετε τι να αποφύγετε.
Βήμα 5. Μάθετε από αυτιστικούς εφήβους και ενήλικες
Μπορούν να προσφέρουν συμβουλές εάν δεν ξέρετε τι να κάνετε για το παιδί σας να αλείψει φυστικοβούτυρο στο πάτωμα ή να κλάψει σε πάρτι γενεθλίων. Πολλά από αυτά πέρασαν τα ίδια πράγματα με τα παιδιά και μπορούν να προσφέρουν μια πρώτη άποψη για το πώς ήταν. Μπορούν να σας πουν τι λειτούργησε για αυτούς, τι δεν λειτούργησε και τι θα ήθελαν να γνωρίζετε.
- Το hashtag #ActuallyAutistic είναι για τους αυτιστικούς να γράφουν πράγματα (που μπορούν να διαβάσουν οι μη αυτιστικοί) και το hashtag #AskAnAutistic είναι όπου ο καθένας μπορεί να δημοσιεύσει ερωτήσεις για να απαντήσουν τα αυτιστικά άτομα.
- Η παρακολούθηση τους μπορεί επίσης να σας δώσει μια ιδέα για το πώς μπορεί να μοιάζει το παιδί σας ως ενήλικας.
Βήμα 6. Εμπιστευτείτε το ένστικτό σας για το πώς αντιμετωπίζεται το παιδί σας
Γνωρίζετε το παιδί σας, έχετε εμπειρία στην ανάγνωση και την εκμάθηση της γλώσσας του σώματός του και μπορείτε να καταλάβετε πότε κάτι του προκαλεί αναστάτωση ή πολύ μακριά από τη ζώνη άνεσής του. Εάν πιστεύετε ότι ένας ειδικός δεν αντιμετωπίζει καλά το παιδί σας, πάρτε τον εαυτό σας στα σοβαρά.
- Υπάρχουν κακές θεραπείες.
- Η θεραπεία δεν πρέπει να είναι εξαντλητική ή επώδυνη. Εάν συχνά καταλήγει σε δάκρυα και απογοήτευση, έχετε το δικαίωμα να ανησυχείτε.
- Εάν ένας θεραπευτής σας κάνει να νιώθετε άβολα, σας λέει να μην εμπιστεύεστε τον εαυτό σας ή σας εμποδίζει να δείτε τη θεραπεία, αυτό δεν είναι εντάξει. Εάν αισθάνεστε ανήσυχοι για το παιδί σας που είναι αναστατωμένο στη θεραπεία, αυτό ισχύει. Τα ένστικτά σας έχουν σημασία και ένας θεραπευτής πρέπει να τα σέβεται.
- Είναι εντάξει να αρνηθείτε έναν συγκεκριμένο τύπο θεραπείας ή να αποφασίσετε να δείτε έναν διαφορετικό θεραπευτή.
Βήμα 7. Αγαπήστε το παιδί σας
Είστε το πρότυπο του τι πιστεύουν και πιστεύουν οι άλλοι για το παιδί σας. Αν συμπεριφέρεστε στο παιδί σας με καλοσύνη και σεβασμό, θα το κάνουν και οι άλλοι, και το παιδί σας θα μεγαλώσει νιώθοντας σαν ένα πλήρες και αξιόλογο άτομο. Είναι πολύ καλό να εξηγείτε σε κάποιον ότι το παιδί σας είναι αυτιστικό, αλλά ποτέ μην ζητάτε συγγνώμη για αυτό και ποτέ μην δικαιολογείτε. Το παιδί σας είναι αξιαγάπητο, αυτιστικό και όλα.
Συμβουλές
- Μάθετε στο παιδί σας να είναι περήφανο για αυτό που είναι. Δεν υπάρχει τίποτα ντροπιαστικό να χτυπάς τα χέρια σου ή να βλέπεις έναν θεραπευτή! Το παιδί σας είναι θεμελιωδώς εντάξει.
- Διαβάστε τις απόψεις των αυτιστικών ατόμων στο διαδίκτυο. Τα άτομα με αυτισμό παρέχουν μοναδικές γνώσεις και γνωρίζουν καλύτερα τι λειτουργεί και τι όχι. Ξέρουν επίσης πώς να διακρίνουν την καταχρηστική θεραπεία από την εποικοδομητική θεραπεία, η οποία αποτελεί μείζον πρόβλημα για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες.
- Το να κάνεις λάθος είναι ανθρώπινο. Το να ξεχάσετε κάποια πτυχή των όσων γράφονται παραπάνω δεν θα καταστρέψει το παιδί σας. Επιστρέψτε στην πορεία σας και θα επικρατήσει το συνολικό φιλικό προς το ASD περιβάλλον.
- Προσοχή στις οργανώσεις που διαδίδουν τοξικά μηνύματα όπως «τέλος αυτισμού» και «αυτιστικά παιδιά καταστρέφουν οικογένειες». Αυτά βλάπτουν την αυτοεκτίμηση των αυτιστικών ατόμων, οδηγώντας μερικούς από αυτούς σε αυτοτραυματισμούς ή χειρότερα.
- Τα προγράμματα με γραφή και εικονογραφήσεις μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να οραματιστούν την ημέρα.
- Αφήστε το παιδί σας να συναντήσει άλλα άτομα με αυτισμό σε θετικά περιβάλλοντα. Οι αυτιστικοί άνθρωποι μπορούν να μοιραστούν συμβουλές και στρατηγικές αντιμετώπισης και μπορούν να συνδεθούν με τρόπους που οι αυτιστικοί άνθρωποι δεν μπορούν να επιτύχουν με νευροτυπικά. Αυτό θα ενισχύσει επίσης την αυτοεκτίμηση.
- Γίνετε μέλος της τοπικής ομάδας υποστήριξης για τον αυτισμό. Κάποιος εκεί πέρασε αυτό που περνάτε και αυτός (ως ομάδα) ξέρει περισσότερα από εσάς, οπότε χτυπήστε τον εγκέφαλό του. Τελικά θα μπορείτε να ανταποδώσετε στα νεότερα μέλη της ομάδας. Μπορούν επίσης να παρέχουν καθοδήγηση όταν ασχολούνται με σχολεία και κρατικές υπηρεσίες.
Προειδοποιήσεις
- Μην κακομαθαίνετε το παιδί σας. Υπάρχουν πολλά κακομαθημένα παιδιά που έχουν αναπηρίες. Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες μαθαίνουν να χειρίζονται όπως τα κανονικά παιδιά. (Διαβάστε τα βιβλία γονέων!) Θέστε τα κατάλληλα όρια με τις κατάλληλες τροποποιήσεις. Η εύρεση της σωστής ισορροπίας είναι ίσως ένα από τα πιο δύσκολα μέρη για να έχεις παιδί με ειδικές ανάγκες. (Μην ανησυχείτε, έχετε χρόνο να αξιολογήσετε τι συμβαίνει και να κάνετε προσαρμογές.)
- Η διαπίστωση ότι το παιδί σας είναι εκτός ελέγχου τις περισσότερες φορές, ακόμη και όταν χρησιμοποιεί τα παραπάνω, θα δικαιολογούσε μια επίσκεψη από έναν ειδικό συμπεριφοράς και περιβάλλοντος, η εμπειρία του οποίου είναι στις Διαταραχές Φάσματος Αυτισμού.
- Προσέξτε τους καταχρηστικούς θεραπευτές. Τακτικές όπως το Quiet Hands μπορεί να οδηγήσουν σε διαταραχή μετατραυματικού στρες. Ελέγξτε όλους τους θεραπευτές για καταχρηστικές τιμωρίες και αρνητικές στάσεις.
