Σύμφωνα με το DSM 5, το Asperger δεν είναι πλέον επίσημη διάγνωση, αν και ο όρος είναι ακόμα βολικός για χρήση. Αντίθετα, τα συμπτώματά του εμπίπτουν στην κάτω πλευρά υποστήριξης των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος (ASD). Μπορεί να είναι δύσκολο να εντοπιστεί ASD στα παιδιά επειδή μπορεί να είναι σχετικά ικανές. ένα παιδί με "Asperger's" έχει συχνά υψηλό επίπεδο γλωσσικής ανάπτυξης και μέσο ή υψηλό IQ. Ωστόσο, μπορεί να είστε σε θέση να αναγνωρίσετε ένα μικρό παιδί στο φάσμα του αυτισμού παρακολουθώντας την κοινωνική αλληλεπίδραση και συμπεριφορές του. Εάν εντοπίσετε χαρακτηριστικά αυτισμού στο παιδί σας, επικοινωνήστε με τον παιδίατρό σας.
Βήματα
Μέρος 1 από 3: Έλεγχος της κοινωνικής συμπεριφοράς
Βήμα 1. Εξετάστε τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις του μικρού παιδιού
Οι δυσκολίες αλληλεπίδρασης με άλλους είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του αυτισμού. Ως εκ τούτου, η προσεκτική παρακολούθηση του τρόπου με τον οποίο αλληλεπιδρούν με τους άλλους μπορεί να είναι ένας καλός τρόπος για την αναγνώριση σημάτων Asperger/αυτισμού.
- Αναζητήστε αν παρερμηνεύουν απλές κοινωνικές υποδείξεις, όπως η εναλλαγή κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, καθώς αυτό μπορεί να είναι σημάδι αυτισμού.
- Εάν έχουν πρόβλημα να συμμετάσχουν ή να παραμείνουν σε κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, μπορεί να είναι σημάδι Άσπεργκερ/αυτισμού. Για παράδειγμα, το παιδί μπορεί να φύγει από το δωμάτιο στη μέση του παιχνιδιού με άλλο παιδί ή διαφορετικά να είναι ενοχλητικό.
- Τα αυτιστικά παιδιά τείνουν να προτιμούν να παίζουν μόνα τους και μπορεί ακόμη και να εκνευριστούν αν ένα άλλο παιδί τα πλησιάσει. Μπορεί να αλληλεπιδρούν με άλλους μόνο όταν θέλουν να μιλήσουν για ένα ενδιαφέρον ή αν χρειάζονται κάτι.
- Πιθανά σημάδια ASD περιλαμβάνουν αμήχανες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις όπως η συνεχής αποφυγή της επαφής με τα μάτια και η ασυνήθιστη στάση του σώματος, οι χειρονομίες και/ή οι εκφράσεις του προσώπου.
Βήμα 2. Εξετάστε το ευφάνταστο παιχνίδι
Αυτός ο τύπος παιχνιδιού είναι συχνά διαφορετικός σε ένα παιδί με Asperger's. Για παράδειγμα, ένα παιδί με Asperger μπορεί να μην του αρέσει ή να δυσκολεύεται να κατανοήσει τα κοινωνικά παιχνίδια. Μπορεί να προτιμούν παιχνίδια με σενάριο σετ, όπως να ερμηνεύουν μια αγαπημένη ιστορία ή τηλεοπτική εκπομπή, ή να απολαμβάνουν τη δημιουργία κόσμων φαντασίας, αλλά να παλεύουν με το κοινωνικό παιχνίδι ρόλων.
- Για παράδειγμα, εάν η κόρη σας οργανώνει τα λούτρινα ζώα της σε περίτεχνες κοινωνίες, αλλά δεν αλληλεπιδρά με ρόλους, μπορεί να είναι αυτιστική.
- Επιπλέον, μπορεί να φαίνονται «στον δικό τους κόσμο», ή μπορεί να προσπαθήσουν να επιβάλουν την επιλογή του παιχνιδιού στους συμπαίκτες τους ή αλλιώς να ενεργήσουν με πολύ μονόπλευρο τρόπο.
- Ορισμένα παιδιά με Asperger μπορούν να ακολουθήσουν το παράδειγμά ενός στενού φίλου ή αδελφού με το παιχνίδι ρόλων, αλλά μην το κάνουν μόνοι τους.
Βήμα 3. Προσέξτε πώς διαβάζουν τους άλλους
Αν και ένα μικρό παιδί με Asperger/ASD μπορεί να έχει κάποια αίσθηση συναισθημάτων σε εννοιολογικό επίπεδο, μπορεί να δυσκολεύεται να διαβάσει και να ερμηνεύσει τα συναισθήματα των άλλων σε πραγματικές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, οι οποίες τείνουν να είναι γρήγορες.
- Μπορεί επίσης να έχουν πρόβλημα στην κατανόηση των κοινωνικών ορίων, όπως η ανάγκη για ιδιωτικότητα.
- Η αδιαφορία για τα συναισθήματα των άλλων μπορεί να ερμηνευτεί ως αναίσθητη, αλλά είναι πραγματικά πέρα από τον έλεγχο του παιδιού.
Βήμα 4. Κοιτάξτε με ποιον επιλέγουν να συναναστραφούν
Εκείνοι με Asperger/ASD τείνουν να αντιμετωπίζουν μεγάλες δυσκολίες στην αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους τους. Ένα παιδί που αναζητά συνεχώς έναν ενήλικα για συνομιλία για ένα άλλο παιδί μπορεί να είναι στο φάσμα του αυτισμού.
Παρόλο που τα νήπια μπορεί να μην έχουν πάντα πολλές επιλογές για το με ποιον αλληλεπιδρούν, προσπαθήστε να δημιουργήσετε ευκαιρίες όπως οι ημερομηνίες παιχνιδιού, ώστε να προσπαθήσετε να αποκτήσετε μια αίσθηση των επιλογών αλληλεπίδρασης και της κοινωνικής συμπεριφοράς τους
Βήμα 5. Προσέξτε για μονότονη ή ιδιότυπη ομιλία
Μια ένδειξη αυτισμού είναι αν το νήπιο μιλά με μονότονο ή επίπεδο τόνο (αν μιλάει σε αυτό το σημείο). Σε ορισμένες περιπτώσεις αυτό είναι περισσότερο παράξενος ή υψηλότερος τόνος. Το πώς ένα παιδί τονίζει τις λέξεις και τον ρυθμό της ομιλίας μπορεί να επηρεαστεί από την Asperger/ASD.
- Βεβαιωθείτε ότι έχετε αρκετά ευρύ φάσμα ομιλίας του μικρού παιδιού για να είστε βέβαιοι ότι η μονότονη ομιλία είναι σχετικά συνεπής σε διαφορετικά πλαίσια.
- Μερικά αυτιστικά παιδιά θα μιλήσουν με τραγούδι ή αλλιώς ασυνήθιστο τόνο.
Βήμα 6. Προσέξτε για ασυνήθιστη χρήση γλώσσας
Προσέξτε πότε το παιδί σας αρχίζει να ενώνει λέξεις και αν η γλωσσική ανάπτυξη προχωρά κανονικά. Για τα περισσότερα νήπια, συμπεριλαμβανομένων αυτών με Asperger, αυτό θα είναι περίπου 2 ετών. Παρόλο που η γλωσσική ανάπτυξη μπορεί να είναι φυσιολογική ή προχωρημένη σε μικρά αυτιστικά παιδιά, το κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο χρησιμοποιείται η γλώσσα είναι συχνά άτυπο. για παράδειγμα, οι λέξεις μπορεί να επαναλαμβάνονται αλλά να μην γίνονται κατανοητές.
Μπορεί να παρατηρήσετε ότι ένα παιδί με Asperger είναι πολύ ικανό στη γλώσσα και πολύ λεκτικό. Για παράδειγμα, μπορεί να απαριθμήσουν κάθε στοιχείο σε ένα δωμάτιο. Ωστόσο, η ομιλία μπορεί να φαίνεται υπερβολικά επίσημη ή σενάριο καθώς ένα παιδί με Asperger/ASD τείνει να χρησιμοποιεί τη γλώσσα για να μεταφέρει γεγονότα και όχι να μεταφέρει σκέψεις ή συναισθήματα
Βήμα 7. Προσέξτε για αλληλεπιδράσεις με δασκάλους ή εργαζόμενους στον παιδικό σταθμό
Τα μικρά αυτιστικά παιδιά συχνά δυσκολεύονται να παρεκκλίνουν από τη ρουτίνα. Ένα μέρος όπου η ρουτίνα μπορεί να σπάσει είναι όταν το μικρό παιδί αλληλεπιδρά με δασκάλους ή παιδικούς σταθμούς. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό, όταν προσπαθείτε να αναγνωρίσετε τον αυτισμό σε ένα μικρό παιδί, να παρακολουθείτε πώς λειτουργεί το μικρό παιδί σε αυτό το πλαίσιο.
- Το μικρό σας μπορεί να χρειάζεται περισσότερη υποστήριξη και προτροπή από τους συνομηλίκους του ή να αγχωθεί χωρίς καθοδήγηση από έναν ενήλικα.
- Εάν δεν είστε με το μικρό παιδί κατά τη διάρκεια της ημέρας, μπορείτε να ζητήσετε από τον δάσκαλο ή τον παιδικό σταθμό να προσέξει ορισμένες συμπεριφορές (όπως να στενοχωρηθεί όταν σας ζητηθεί να παρεκκλίνει από τη ρουτίνα) και να σας ενημερώσει.
Βήμα 8. Εξετάστε τη συμπεριφορά των ερωτήσεων και απαντήστε
Ελέγξτε αν το μικρό παιδί είτε απαντά στις δικές του ερωτήσεις είτε αν απαντά μόνο σε ερωτήσεις αλλά δεν συνεχίζει τη συνομιλία. Ένα μικρό αυτιστικό παιδί μπορεί να ξεκινήσει ερωτήσεις μόνο για θέματα που τους ενδιαφέρουν.
Μέρος 2 από 3: Εξέταση επαναλαμβανόμενης συμπεριφοράς και αισθητηριακής ευαισθησίας
Βήμα 1. Προσέξτε για δυσκολία προσαρμογής στην αλλαγή
Ένα μικρό παιδί στο φάσμα του αυτισμού τείνει να μην αποδέχεται καλά την αλλαγή και προτιμά τις ημέρες και τους κανόνες υψηλής δομής. Αυτοί οι κανόνες τείνουν να είναι μη λειτουργικοί ή κάπως αυθαίρετοι στο ότι μπορούν να παραβιαστούν ή να αλλάξουν.
Εάν τείνετε να βρίσκεστε στις ίδιες ρουτίνες όταν αλληλεπιδράτε με το νήπιο σας, δοκιμάστε να αλλάξετε τα πράγματα και να μετρήσετε την αντίδρασή τους για να έχετε μια αίσθηση του αν βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού
Βήμα 2. Αναζητήστε παθιασμένα ειδικά ενδιαφέροντα
Εάν εσείς ή άλλοι τους κατατάξετε ως μια «εγκυκλοπαίδεια που περπατά» σε ένα δεδομένο θέμα, αυτό είναι ένα προειδοποιητικό σημάδι του Asperger/ASD. Μπορεί είτε να επικεντρώνονται σε ένα συγκεκριμένο θέμα είτε να ασχολούνται πολύ έντονα με αυτό.
Το ενδιαφέρον του παιδιού σας για μια συγκεκριμένη περιοχή μπορεί να είναι ένα σημάδι ASD εάν είναι ασυνήθιστα έντονο ή εστιασμένο, ειδικά σε σύγκριση με άλλους της ηλικίας τους
Βήμα 3. Παρατηρήστε επαναλαμβανόμενες κινητικές συμπεριφορές, γνωστές και ως «διεγερτικές»
Τα μικρά παιδιά με Asperger/ASD εμφανίζουν συνήθως επαναλαμβανόμενες κινητικές συμπεριφορές, όπως επίμονο στρίψιμο χεριών ή χτύπημα δακτύλων ή ακόμη και κινήσεις ολόκληρου του σώματος. Αυτές οι συμπεριφορές τείνουν να είναι μακρύτερες και τελετουργικότερες από τα τικ, τα οποία είναι μικρότερα σε διάρκεια. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ηρεμήσετε, να εκφράσετε συναισθήματα, να εστιάσετε καλύτερα ή απλά να διασκεδάσετε.
- Ένα αυτιστικό παιδί θα στενοχωρηθεί εάν το εμποδίσετε (π.χ. περνώντας από μπροστά του ενώ προσπαθεί να κάνει κύκλους γύρω από ένα τραπέζι). Δοκιμάστε το μία φορά και δείτε πώς αντιδρά το παιδί σας.
- Ενώ η τόνωση γενικά είναι ακίνδυνη και δεν χρειάζεται να αλλάξει, ορισμένα μεμονωμένα χτυπήματα (π.χ. χτύπημα κεφαλιού ή σκίσιμο της ταπετσαρίας) προκαλούν βλάβη. Αυτά μπορούν να ανακατευθυνθούν σε καλύτερα στελέχη.
- Ένα παιδί με Άσπεργκερ μπορεί επίσης να επιδείξει δυσκολία σε ορισμένες κινητικές δεξιότητες, όπως για παράδειγμα να πιάσει και να ρίξει μια μπάλα, για παράδειγμα. Σε γενικές γραμμές, μπορεί να φαίνονται αδέξια ή αμήχανα στις κινήσεις τους.
Βήμα 4. Αναζητήστε ασυνήθιστες αισθητηριακές αντιδράσεις
Προσδιορίστε εάν το παιδί έχει μη φυσιολογικές αντιδράσεις στο άγγιγμα, την όραση, τη μυρωδιά, τον ήχο ή τη γεύση, καθώς αυτό μπορεί να είναι σημάδι αυτισμού.
- Αν και οι αισθητηριακές ευαισθησίες ποικίλλουν, συχνότερα τα παιδιά με Asperger θα βιώσουν έντονες αντιδράσεις σε μια συνηθισμένη αίσθηση.
- Μερικά αυτιστικά παιδιά δεν είναι ευαίσθητα στον πόνο ή δεν ξέρουν πώς να τον επικοινωνήσουν.
Μέρος 3 από 3: Διάγνωση και θεραπεία
Βήμα 1. Αναγνωρίστε ότι χρειάζεστε γιατρό για επίσημη διάγνωση
Παρόλο που μπορεί να αναγνωρίζετε κάποια ενδεικτικά σημάδια ASD στο μικρό παιδί σας, τελικά χρειάζεστε την επαγγελματική διάκριση ενός γιατρού ή άλλου ειδικευμένου ατόμου.
Ο γιατρός σας μπορεί να επιλέξει να συστήσει εξετάσεις για να εξετάσει λεπτομερέστερα τις συναφείς πιθανές πτυχές της γνωστικής ανάπτυξης του μικρού σας παιδιού
Βήμα 2. Εκφράστε την ανησυχία σας στο γιατρό σας
Εάν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας δείχνει σημάδια ASD, ενημερώστε το γιατρό σας. Προσπαθήστε να έχετε στη διάθεσή σας σχετικές πληροφορίες, όπως εάν το παιδί σας:
- Δεν ανταποκρίνεται στην κοινωνική αλληλεπίδραση με ένα χαμόγελο χαρούμενης συναισθηματικής έκφρασης έως την ηλικία των 6 μηνών.
- Δεν μιμείται τις εκφράσεις του προσώπου ή τις κινήσεις του προσώπου (όπως το να βγάζετε τη γλώσσα σας και το νήπιο σας να κάνει το ίδιο), ή τους ήχους, μέχρι την ηλικία των 9 μηνών.
- Δεν ασχολείται με τη φλυαρία ή τον ήχο του γκρίνου μέχρι την ηλικία των 12 μηνών.
- Δεν κάνει χειρονομίες όπως η κατάδειξη, σε ηλικία 14 μηνών.
- Δεν έχει εκφέρει μεμονωμένες λέξεις μέχρι την ηλικία των 16 μηνών ή ζεύγη λέξεων έως την ηλικία των 24 μηνών.
- Δεν συμμετέχει σε φανταστικό παιχνίδι μέχρι την ηλικία των 18 μηνών.
- Φαίνεται να υποχωρεί στις κοινωνικές ή λεκτικές τους ικανότητες.
Βήμα 3. Συνειδητοποιήστε ότι μπορεί να σας παραπέμψει σε ειδικό
Υπάρχουν άτομα που μπορεί να ειδικεύονται στη διάγνωση και/ή τη θεραπεία της ΔΑΦ, όπως παιδοψυχολόγοι, παιδο νευρολόγοι ή αναπτυξιακοί παιδίατροι.
Λάβετε υπόψη ότι δεν υπάρχει καμία ιατρική εξέταση για τη διάγνωση της ASD, οπότε προσπαθήστε να παραμείνετε υπομονετικοί καθώς εσείς και ο γιατρός σας εργάζεστε κατά τη διαδικασία διάγνωσης
Βήμα 4. Αναγνωρίστε ότι ο αυτισμός είναι δια βίου, αλλά το παιδί σας μπορεί να λάβει υποστήριξη
Δεν υπάρχει «θεραπεία» για τον αυτισμό, αλλά οι θεραπείες μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να αποκτήσει δεξιότητες και να είναι πιο άνετα. Σκοπός αυτών των θεραπειών είναι να μεγιστοποιήσετε την ικανότητα του παιδιού σας να λειτουργεί καθημερινά, αποκτώντας μηχανισμούς αντιμετώπισης και εστιάζοντας στα μαθησιακά αποτελέσματα. Ορισμένες επιλογές θεραπείας περιλαμβάνουν:
- Θεραπεία συμπεριφοράς και επικοινωνίας στην οποία ο στόχος είναι είτε να μειωθούν οι προβληματικές συμπεριφορές και τα στυλ επικοινωνίας, είτε να βελτιωθούν αυτοί οι τομείς διδάσκοντας νέες δεξιότητες.
- Οικογενειακές θεραπείες στις οποίες η έμφαση δίνεται στη διδασκαλία της οικογένειας του μικρού παιδιού με διαφορετικούς τρόπους αλληλεπίδρασης με το μικρό παιδί για την προώθηση της κοινωνικής και συναισθηματικής του ανάπτυξης.
- Θεραπείες αισθητηριακής ολοκλήρωσης και αισθητηριακή διατροφή, για να βελτιώσετε την ανοχή του παιδιού σας στην αισθητηριακή συμβολή και να διαχειριστεί την υπερκινητικότητα.
- Εκπαιδευτικές θεραπείες που είναι εξαιρετικά δομημένα ατομικά προσαρμοσμένα προγράμματα που εκτελούνται από μια ομάδα ειδικών που έχουν εμπειρία στην επικοινωνία και τη διδασκαλία ατόμων με ΔΑΦ.
- Φάρμακα όπως αντικαταθλιπτικά ή αντιψυχωσικά μπορούν να είναι κάπως αποτελεσματικά στον έλεγχο συμπτωμάτων όπως άγχος και σοβαρά προβλήματα συμπεριφοράς, αντίστοιχα.
Συμβουλές
- Μην φοβάστε τη διάγνωση. Οι άνθρωποι (συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματιών) μπορούν να συμπεριφέρονται σαν ο αυτισμός να είναι καταστροφή ή ότι μόνο μια δίνη θεραπειών θα δώσει στο παιδί σας την ευκαιρία να είναι ποτέ ευτυχισμένο. Ηρέμησε. Δώστε χρόνο στον εαυτό σας και στο παιδί σας να επιβραδύνει και να διασκεδάσει. Θα είστε εντάξει και το παιδί σας δεν χρειάζεται να θυσιάσει την παιδική του ηλικία σε 40 ώρες την εβδομάδα θεραπείας. Μπορείτε να χαλαρώσετε.
- Μπορεί να είναι δύσκολο για τους περισσότερους γονείς να δουν τα σημάδια της αναπηρίας στο δικό τους παιδί. Σημειώστε τα σχόλια φίλων ή μελών της οικογένειας, ειδικά αν έχουν σχολιάσει τις κοινωνικές δεξιότητες, τη γλωσσική ανάπτυξη και συμπεριφορά, καθώς και τυχόν ενοχλητικές στιγμές στο κοινό που μπορεί να παραπέμπουν σε αυτές του Asperger.
- Τα κορίτσια με Asperger συχνά παρουσιάζονται ελαφρώς διαφορετικά, καθώς, ιστορικά, οι περισσότερες έρευνες έχουν επικεντρωθεί στα αγόρια. Είναι καλύτερο να ρωτήσετε εάν το άτομο με το οποίο εργάζεστε έχει εμπειρία με κορίτσια όταν αναζητάτε διάγνωση για το παιδί σας.
